安利捐赠1050万 助力“十万农村婴幼儿入户养育计划”

儿童高质量发展，安利是捐赠国家和社会实现可持续发展的基础。5月15日，力万致力弥合中国农村地区儿童早期发展差距的农村公益项目“阳光起点：十万农村婴幼儿入户养育指导行动计划”在京启动，项目旨在推动农村儿童健康成长和全面发展，婴幼育计实现以人口高质量发展支撑中国式现代化。儿入

阳光起点：十万农村婴幼儿入户养育指导行动计划”在京启动

项目由中国发展研究基金会发起，户养划将通过招募培训本地村级育婴辅导员，安利为10万名0-3岁农村婴幼儿照护人提供每周一次、捐赠每次一小时的力万入户养育指导服务，推广婴幼儿科学养育理念、农村技术和方法，婴幼育计增强照护人养育知识和技能，儿入提升农村地区家庭教育水平和儿童早期发展水平。户养划

中国发展研究基金会副理事长兼秘书长方晋表示，安利我国人力资源开发在儿童早期阶段存在短板，一是对0-3岁儿童早期教育投入较少，二是城乡儿童发展水平差异较大。实现人口高质量发展，必须加大投入，补齐农村儿童发展短板。“阳光起点计划”，计划在今年7月，完成覆盖2.5万名儿童，年底覆盖5万名儿童，通过发动社会各界支持，最终实现10万农村儿童全覆盖。具体目标包括：项目地婴幼儿养育风险筛查覆盖率达到80%以上、 “一对一”服务覆盖率达到80%以上、婴幼儿发育水平达到或接近城市儿童水平。

中国发展研究基金会副理事长兼秘书长方晋

仪式中，安利公益基金会捐赠1050万元人民币，专项支持“阳光起点计划”，预计3年内为4250名农村婴幼儿提供入户养育指导服务。安利公益基金会理事长彭翔表示，解决农村地区儿童养育问题是“最优投资项目”，可以让他们拥有公平的“人生起点”，也是城乡居民走向共同富裕的“阳光起点”。

弥合儿童早期发展差距 关乎乡村振兴和共同富裕

少年智则国智，少年强则国强。现代儿童教育理念中，0-3岁是婴幼儿脑细胞快速增长、神经纤维髓鞘成熟的关键期，这个时期大脑发育的快慢，直接影响到婴幼儿智力发育水平。

生命最初几年，大脑每秒能够建立超过100万个神经元连接，这是此后人生阶段无法再现的速度。神经元连接的质量，除受基因影响外，还受到后天生活经历的影响，包括能否获得良好营养、保护，以及对于交谈、游戏及回应性照料产生的刺激情况。

中国目前有5000万婴幼儿，其中大多数生活在农村，如果身处贫困、留守、单亲、看护人早教意识薄弱等不利家庭环境中，一些孩子可能会永远错过0-3岁这个最为重要的大脑发育时期。中国发展研究基金会调研显示，我国欠发达农村地区幼儿认知、动作、社会能力等领域发展水平明显低于城市地区，部分地区筛查结果显示：无发育迟缓风险的儿童比例甚至不到半数；发育迟缓儿童家庭基本不具备科学教养模式。 

儿童早期发展差距，将影响他们受教育能力及未来综合能力素质，以至在进入劳动力市场后，很难适应科技和社会发展需要。可见，农村儿童早期发展，关乎乡村振兴和共同富裕，关乎国家民族未来。

2015年，联合国通过可持续发展议程，首次将儿童早期发展纳入其中并作为重要目标。儿童早期发展投入越早、成本越低、回报越高。

研究证明，在0-3岁窗口期，投资农村儿童早期发展，对营养、健康、教育等进行积极干预，可以改变乡村儿童智力、性格、心理、情绪等方面发展滞后状况，使他们的语言、学习、运动、社交能力得到充分激发，确保农村地区儿童获得平等发展机会，这是从源头消除贫困代际传递、巩固拓展脱贫攻坚成果的重要举措，也将助力乡村振兴并缩小城乡发展差距，同时促进社会公平和共同富裕目标的实现。

方晋表示，希望通过“阳光起点计划”，凝聚社会各界对农村儿童早期发展重要性的共识，推动相关公共政策出台，有效推动国民素质和人口质量全面提升。

安利公益基金会精准帮扶农村儿童

与“阳光起点计划”一脉相通，2021年，安利公益基金会即发起针对农村地区0-6岁儿童早期发展的“健康童乐园——儿童全面健康支持计划”：项目从“身心智”三个维度切入，为乡村幼儿园搭建健康教育区角，为乡村家庭建立亲子小乐园，17套积木、玩具、绘本、故事机和运动器具组成儿童专属空间，124个亲子互动游戏和31节营养课程，提供养育智力支持，保障儿童在成长关键期获得均衡营养，并通过幼教人员和养育人高质量陪伴和科学养育方法，促进儿童情绪及社会性能力发展，激发儿童大脑、神经系统潜力，促进儿童智力和综合能力的成长。

安利公益基金会 “健康童乐园——儿童全面健康支持计划”

截止目前，该项目家庭版已在青海、新疆、贵州、甘肃、江西等9省25县落地，惠及18000个家庭；幼儿园版覆盖17 省 52 县(区)971所幼儿园，受益儿童超15万。

彭翔介绍，安利公益基金会成立13年来，立足乡村，先后开展“春苗营养计划”、“为5加油学前儿童营养改善计划”等荣获中华慈善奖的儿童公益项目，解决乡村学童的营养问题，足迹遍布31省319县，帮扶乡村儿童超过342万；并与家长、学校/幼儿园、志愿者、社区及社会公益组织形成合力，打造支持儿童健康成长的综合社会网络和长效社会机制。